Wsparcie dla dziecka i dla rodziców, bo to rodzice często niosą najtrudniejszą część terapii.
Wydajemy opinie i zaświadczenia na podstawie prowadzonej terapii. Orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydają wyłącznie poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
Zaczynamy od rozmowy z rodzicem i obserwacji dziecka. Potem razem decydujemy, czy potrzebna jest diagnoza, regularna terapia, czy kilka konsultacji ze wsparciem rodziny w domu.
Dla kogo: Dzieci z lękami, wycofaniem, trudnością w rozstaniu z rodzicem, silnymi emocjami i złością, po trudnych wydarzeniach rodzinnych oraz rodziny potrzebujące diagnozy rozwojowej lub opinii.
Umów wizytęTerapia pedagogiczna pracuje nad tym, co blokuje naukę: czytaniem, pisaniem, matematyką, organizacją pracy i koncentracją. Oligofrenopedagogika służy samodzielności w codziennym życiu i nauce we własnym tempie.
Dla kogo: Dzieci z dysleksją, dysgrafią, dyskalkulią, z niepełnosprawnością intelektualną, a także te, które uczą się z trudem mimo starań.
Umów wizytęMałe grupy, w których dzieci ćwiczą zaczynanie rozmowy, włączanie się do zabawy, radzenie sobie z przegraną i rozpoznawanie, że rówieśnik jest smutny. Grupy dobieramy wiekiem i poziomem, po rozmowie z rodzicem.
Dla kogo: Dzieci ze spektrum autyzmu, nieśmiałe, impulsywne i mające trudności w relacjach z rówieśnikami.
Umów wizytęSkupiamy się na relacji dziecka z jedzeniem, a nie na odchudzaniu. Współpracujemy z logopedami i terapeutami integracji sensorycznej, bo wybiórczość pokarmowa często ma podłoże sensoryczne. Nie prowadzimy terapii zaburzeń odżywiania.
Dla kogo: Dzieci jedzące tylko kilka produktów, rodziny z napięciem wokół posiłków, rodzice szukający wsparcia w codziennym jedzeniu.
Umów wizytęZadzwoń lub napisz. Pomożemy wybrać odpowiedniego specjalistę.